[关闭]

此页面上的内容需要较新版本的 Adobe Flash Player。

获取 Adobe Flash Player

当前位置:首页 > 教育教学 > 课程改革

旧教材与新课标学习任务群教学研讨

浏览次数:23697 发布人:adminmyl 发布时间:2018-10-15 16:32:43

 

——记南岸区高中语文新课标全员培训
2018109日上午,在十一中多媒体教室,进行了南岸区高中语文新课标全员培训。培训分为四个部分:庹潇予老师公开课、梁龙全老师分享新课标研究经验、张涛老师以专家研究为主要参考解析新课标和傅文霄老师谈任务群教学研讨。
此次献课的庹潇予老师,是一位有着与时俱进的教学方法、善以新课标精神启发语文教学的优秀教师。她与高202122班全体同学,为大家呈现了精彩的诗歌赏析和写作课。课上,学生自主感悟诗歌之美,借鉴可学习之处并创作自己的作品。
2021级语文备课组长梁龙全老师,就组内对新课标的研究方法和经验与各位老师进行了交流。张涛老师持续关注和研究课标组专家的学术论文,积极思考语文的教学过程。他察觉到,学生解决问题的思维步骤是模糊的,而这一问题可通过设置具有具体情境的提问来解决。
最后,傅文霄老师慷慨激昂地畅谈了自己对命题思路和框架的理解,他说,考试、测评题目是以具体的情境为载体、以典型任务为主要内容的。这就要求教师的提问应是一个任务群,留给学生去一步步拆分和解决问题。教师在提问时,应该思考单课与单元学习目标的整合,思考任务情景如何合理化,思考学生要留下什么样的学习成果和实践记录,更要调动可利用的学习资源。傅文霄老师还对课文篇目进行不同功能类型的分类,并提供了详细可操作的教材整合列表。
 撰稿人:高2021何丽君   审稿人:余飞扬

 

 

 

 

评论信息

您可以登陆后评论或者选择匿名评论。